مراقبت از کیفیت عمل‌کرد و ارائه خدمات بر اساس معیارهای تعیین شده وزارت تحصیلات عالی و نیز شناسایی نکات قوت و ضعف و همچنین تشخیص فرصت ها و تهدیدها و کوشش برای بهبود وضعیت موجود و رسیدن به وضعیت مطلوب از جمله وظایف اساسی مؤسسه تحصیلات عالی هریوا است؛ چنانچه اگر این وظایف به وضعیت مطلوب بینجامد باعت خواهد گردید تا آنچه در دیدگاه و مأموریت این مؤسسه شکل گرفته تحقق یابد که همان کسب جایگاه برتر در بین مؤسسات تحصیلات عالی افغانستان و منطقه می‌باشد، بهبود مستمر کیفیت نیازمند به ارزشیابی دوام دار است، نظام ارتقای کیفیت مؤسسه تحصیلات عالی هریوا بایستی بگونه ای دوام دار به مراقبت در باره مطلوبیت مؤلفه های داخلی و خارجی خود بپردازد و نتیجه آن را در جهت بهبود امور آموزش، تحقیقی و عرضه خدمات معیاری به جامعه و محیط خود مورد استفاده قرار دهد، به‌منظور تحقق هرچه بهتر مطلوبه های ذکرشده این مؤسسه کمیته تخصصی را بنام کمیته ارتقای کیفیت ایجاد کرد و با در نظر داشت قانون تحصیلات عالی؛ مقررات و لوایح مصوب وزارت تحصیلات عالی طرزالعملی را تحت شش ماده برای وضاحت هرچه بهتر در عملکرد دست اندرکاران ارتقای کیفیت خویش تدوین نماید، هدف این طرزالعمل مراقبت، تشویق و تسریع ارائه خدمات معیاری و با کیفیت در بخش های مختلف موسسه تحصیلات عالی هریوا می‌باشد.

1. تهیه و ترتیب پلان عملیاتی/ تطبیقی سالانه کمیته؛
2. توزیع و تشریح لوایح، طرزالعمل ها و اسناد مربوط به تضمین کیفیت و اعتبار دهی به کمیته های مرکزی و کمیته های فرعی پوهنحی ها و سایر بخش های اکادمیک؛
3. نظارت و ارزیابی اصلاحی از کیفیت تدریس مراحل سه گانه؛
4. نظارت از طرزالعمل و لوایح کمیته‌های کاری موسسه؛
5. نظارت از تدویر جلسات کمیته‌های فرعی و مرکزی تضمین کیفیت و اعتبار دهی؛
6. برقراری ارتباط با ریاست تضمین کیفیت و اعتبار دهی وزارت تحصیلات عالی؛
7. جمع آوری گزارش کمیته‌های فرعی تضمین کیفیت؛
8. تهیه گزارش به ریاست مؤسسه و ریاست تضمین کیفیت و اعتبار دهی؛
9. راه اندازی و اجرای برنامه های آگاهی دهی تضمین کیفیت برای کارمندان مؤسسه؛
10. همکاری با تیم بازنگران مؤسسه در جریان پروسه بازنگری؛
11. پیشنهاد مکافات و مجازات با درنظر داشت اصل شایسته سالاری و عدم مسؤلیت پذیری در قبال اجراآت کارمندان به شورای علمی مؤسسه؛
12. تسهیل نمودن مأموریت و مقاصد در راستای بهبود کیفیت، تدریس و آموزش با درنظر گرفتن روند های پذیرفته شده اکادمیک در آموزش با کیفیت؛
13. ارائه مشاوره و رهنمایی برای مؤسسه، پوهنحی‌ها و دیپارتمنت ها درباره ارتقای کیفیت و موارد مرتبط به آن؛
14. اجرای فیصله های که از طرف مراجع ذی‌صلاح مؤسسه و وزارت تحصیلات عالی به کمیته تفویض گردد.